[许昌日报]省属综合性本科高等院校－－许昌学院系列报道（四）
时间：2004-05-12 作者：党委宣传部 来源：许昌日报 发布者：王林 浏览次数：403
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教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线。许昌学院一贯高度重视教学工作，坚持从严治校、从严治学的指导思想，以素质教育为核心，大力推进学科建设、专业建设和课程建设，积极探索教学思想、教学内容、教学方法和教学手段的改革，狠抓教学管理的各个环节和学风建设，教育教学质量不断提高，为国家培养了一大批德智体全面发展的人才。
在今后的工作中，学院将以人才培养为目标，以本科教学为重点，努力更新教育观念，积极进行教育教学改革，全面提高教育教学质量。学院将全面建立以通识教育与专业教育相结合、文理交叉、结构合理的课程体系为基础，以课堂教学、校园文化、社会实践相结合的教学计划为载体，以培养具有现代知识、现代技能、现代精神风貌和创新能力的应用型人才为目标的新的人才培养模式；加大教学经费的投入力度，推进课程改革，加强教材建设，推广现代教育技术，推进考试改革，加强实践教学，并积极推行学分制、重修制、双学位制、弹性学制和“宽进严出”的培养制度。学院还将探索多形式、多层次、多渠道的继续教育办学模式，构建适应地方经济建设和社会发展的有特色的继续教育和终身教育体系，以优化继续教育资源，扩大办学规模，提高办学效益。
科学研究是高等学校学术水平的重要标志，学院历来坚持“以教学带科研，以科研促教学”的方针，努力促进教学、科研的共同进步。据不完全统计，1991年以来，全校教师出版专著、教材369部，发表论文3000多篇，完成省级以上科研项目116项，获得省厅（局）级以上奖励228项；《许昌学院学报》坚持以质量求生存、以特色求发展，在全国高校和学术界具有较高影响，其《魏晋史研究》、《钟嵘与＜诗品＞研究》、《三国文化研究》等栏目颇受国内外关注。因其质量过硬、富有特色，连续被评为河南省一级期刊，两次入选社科“百强学报”，2002年被列为全国人文社科核心期刊。
学院坚持以队伍建设为基础，以项目建设重点，以科研质量为核心，以激励机制为保证，构建学术创新平台，形成具有地方特色的科研优势。学院坚持把科学研究作为学院发展和学科建设的动力，不断深化改革、完善管理体制，建立科学合理的竞争激励机制，积极鼓励教师开展科学研究。同时，学院加强学术骨干队伍建设，争取用5年左右时间，培养和造就50名在校内外学术界具有一定影响力的学术拔尖人才和学科带头人。
“不谋枝头花满枝，愿得满园栋梁材”，伴随着各项事业的迅猛发展，许昌学院的教育教学质量必将迈上新的台阶，科学研究水平必将取得新的突破！许昌学院将成为有志之士成就事业的大舞台，将成为莘莘学子走向成才的新起点！